Karen Roehr-Brackin y Angela Tellier demuestran en un nuevo estudio sobre la enseñanza de idiomas que el esperanto permite un mejor aprendizaje de las lenguas incluso a los niños con menores capacidades lingüísticas, ayudando a disminuir las diferencias con sus compañeros.
Pueden leer en qué consistió el estudio en el blog World Economic Forum (WEFORUM) titulado "Los niños podrían estar aprendiendo mal los idiomas. Aquí te explicamos por qué":
https://www.weforum.org/es/agenda/2017/10/los-ninos-podrian-estar-aprendiendo-mal-los-idiomas-aqui-te-explicamos-por-que
